Identificación y expresión de emociones

Xitlali Nava
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y equidad.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Tema: Identificación y expresión de emociones


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar sus emociones a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las emociones y cómo podemos expresarlas".

    • Realización de una actividad de relajación y respiración para crear un ambiente de calma.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de tarjetas con diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, etc.).

    • Explicación de cada emoción y discusión en grupo sobre situaciones en las que podrían sentirse de esa manera.

    • Los alumnos eligen una emoción y dibujan una representación gráfica de la misma.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de los dibujos realizados por los alumnos.

    • Reflexión final sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada y respetuosa.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Tema: Compartir y ser amigos


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán habilidades de comunicación y cooperación para fomentar la amistad y el compartir en el aula.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio de la sesión anterior y los dibujos realizados.

    • Introducción al tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de compartir y ser amigos".



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de cuentos o historias relacionadas con la amistad y el compartir, utilizando recursos gráficos y artísticos.

    • Análisis de los personajes y sus acciones para promover la reflexión sobre el tema.

    • Realización de actividades en grupo