Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la escritura y cómo podemos utilizarla en diferentes situaciones de nuestra vida diaria.


• Actividad de identificación de nombres propios. Los alumnos escribirán y dibujarán su propio nombre en una hoja de papel.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas en las que cada alumno escribió su nombre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reconocimiento de nombres comunes. Los alumnos observarán diferentes etiquetas con nombres de objetos cotidianos y deberán asociar el nombre con el dibujo correspondiente.


• Juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos se dividirán en parejas y se entregarán tarjetas con nombres escritos. Deberán buscar a la persona cuyo nombre está escrito en su tarjeta.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y diferenciar los nombres en diferentes contextos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de creación de marcas personales. Los alumnos diseñarán y escribirán su propia marca personal en stickers o tar