Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencias y ser participativa, inclusiva y motivadora.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de indisciplina

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y el impacto de los textos literarios en nuestra vida.


• Planteamiento del proyecto comunitario como forma de compartir nuestras experiencias literarias.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de textos relevantes.


• Explicación de cómo elegir un texto literario de su libre elección.


• Actividad: Los alumnos eligen un texto literario y justifican su elección, compartiendo sus opiniones en pequeños grupos.

Cierre:

• Puesta en común de las elecciones literarias de los alumnos.


• Reflexión sobre los diferentes juicios estéticos y la importancia de respetar las opiniones de los demás.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada alumno debe leer su texto elegido y preparar una presentación para compartir con la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de las tareas asignadas.


• Reflexión sobre la importancia de compartir nuestras experiencias literarias con la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de las diferentes formas de presentar un texto literario: lectura en voz alta, dramatización, resumen visual, etc.


• Los alumnos practican las diferentes forma