Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los estudiantes en la comunidad.

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo: Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración Interdisciplinar: Atender al problema de fuentes de energías sustentables.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Cuál es la importancia de la energía en los procesos técnicos?


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Puesta en común de las respuestas y elaboración de una lista en el pizarrón.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Investigación en grupos sobre las implicaciones ambientales y sociales de las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Elaboración de un informe de investigación que incluya alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Presentación de los informes de investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las alternativas sustentables propuestas y la importancia de considerarlas en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre proyectos reales que hayan implementado fuentes de energía sustentables en procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de una breve exposición en grupos de los proyectos de investigación realizados como ta