Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Anel Garcia
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Problema: Alfabetización


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: indagación, reelaboración y difusión de notas informativas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que existen para obtener información, como la radio y la televisión.

  • Presentar a los alumnos ejemplos de noticias en diferentes formatos, como notas escritas, reportajes de televisión y noticias de radio.

  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de noticias de un periódico local y discutir en grupo las características de una noticia.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un hecho noticioso reciente para que investiguen y reelaboren la información en una nota informativa con opiniones.


Sesión 2: Reelaboración de notas informativas (45 minutos)



  • Los grupos de trabajo presentarán sus notas informativas y se realizará una revisión y retroalimentación por parte del docente y de los compañeros.

  • Se promoverá el intercambio de ideas y la discusión entre los alumnos, fomentando el respeto y la tolerancia hacia diferentes opiniones.

  • Se realizarán ajustes y correcciones en las notas informativas, teniendo en cuenta los comentarios recibidos durante la revisión.

  • Se incentivará a los alumnos a trabajar en equipo, asignando roles y tareas dentro de cada grupo.


Sesión 3: Difusión de las