Las tensiones en siglo XX
Juliana Airam
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pondera las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales de los estudiantes.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de motivación en la cual se les haga reflexionar acerca de los conflictos y tensiones que han vivido en sus vidas, tanto a nivel personal como social.
- Presentar el tema "Las tensiones en el siglo XX" y explicar brevemente su importancia histórica y relevancia actual.
- Plantear el problema de violencia generalizada como el reto a resolver a lo largo de las tres sesiones.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un caso de estudio relacionado con las tensiones en el siglo XX, enfocándose en la participación de diferentes grupos sociales en su conducción.
- Los alumnos deberán analizar el caso, identificar las demandas sociales presentes y reflexionar sobre la participación de los diferentes grupos sociales involucrados.
- Los grupos deberán investigar y recopilar información adicional para fundamentar sus conclusiones.
- Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase, destacando los puntos más relevantes y promoviendo la discusión y reflexión.
Cierre:
- Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase, destacando los principales aspectos relacionados con las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en las tensiones del siglo XX.
- Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos cierren la clase pensando en la importancia de comprender las tensiones del pasado para entender el presente.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de recordatorio de la sesión anterior, repasando las conclusiones obtenidas sobre demandas sociales y participación de grupos sociales e