Unidades y medidas utilizados en Física

Lizbetsalaspa Sala
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y debe incluir actividades prácticas y experimentales para favorecer el aprendizaje significativo de los alumnos.


Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo de la clase: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: El problema a atender es el reconocimiento correcto de las unidades de medida y su simbología.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema a atender: "¿Cómo reconocer correctamente las unidades de medida y su simbología?"

  • Motivar a los alumnos sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente las unidades de medida en Física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente qué son las unidades de medida y su importancia en la Física.

  • Introducir el Sistema Internacional de Unidades y explicar cuáles son las unidades básicas y derivadas.

  • Mostrar ejemplos de unidades básicas y derivadas utilizadas en problemas de Física.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que identificar y utilizar correctamente las unidades de medida y su simbología.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y utilizar correctamente las unidades de medida en Física.

  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre las aplicaciones de las unidades de medida en la vida cotidiana y en otras disciplinas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear una p