Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Gaher Rosales
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Derechos Humanos.


Planeación de clase:


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: A la mayoría de los alumnos les cuesta entender y proponer acciones para mejorar las condiciones de vida de las personas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la desigualdad socioeconómica y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos consideran necesarias para mejorar las condiciones de vida de las personas.

  • Presentación del problema: Explicar que el problema principal es la falta de comprensión y propuestas de acciones por parte de los alumnos.

  • Presentación del objetivo: Explicar el objetivo de la clase, que es que los alumnos comprendan las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida y propongan acciones para garantizar una vida digna y justa.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las principales consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población.

  • Debate y análisis: Los grupos presentarán sus hallazgos y se generará un debate en clase para analizar las causas y consecuencias de la desigualdad socioeconómica.

  • Propuestas de acciones: Los grupos propondrán acciones concretas que garant