Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Vencor78
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y éticas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes herramientas y solicitar a los alumnos que identifiquen su uso y función.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales.

  • Ejemplos de diferentes herramientas y su relación con las necesidades y problemas que resuelven.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán buscar información sobre diferentes herramientas y su aplicación en contextos específicos.

  • Elaboración de un mapa conceptual individual en el que se representen las relaciones entre herramientas, necesidades y problemas.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.

  • Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán traer ejemplos de herramientas que utilicen en su vida cotidiana y explicar su funcionamiento.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los ejemplos de herramientas que trajeron los alumnos.

  • Actividad de sensibilización: Ver un video o realizar una dinámica que muestre la importancia de las herramientas en diversas situaciones.


Desarrollo:



  • Explicación de las máquinas como una combinación de herramientas que facilitan el trabajo.

  • Ejemplos de diferentes máquinas y su funcionamiento.

  • Actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán diseñar y construir una máquina sencilla para