El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), donde los alumnos serán los protagonistas de su propio aprendizaje a través de la realización de entrevistas en inglés para recopilar opiniones sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán entrevistas en inglés para recopilar opiniones sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.


• Introducción al tema: Presentar vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Actividad motivadora: Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan sus propias experiencias sobre emociones y sentimientos en la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de la tarea: Indicar a los alumnos que deberán formar grupos y seleccionar un tema específico relacionado con la escuela o la comunidad para realizar las entrevistas.


• Organización de los grupos: Los alumnos se agrupan y seleccionan un líder que será el encargado de organizar y coordinar el trabajo del grupo.


• Planificación de las entrevistas: Los grupos planifican las preguntas que realizarán en las entrevistas, teniendo en cuenta el vocabulario aprendido en la sesión anterior.

Cierre:

• Retroalimentación grupal: Cada grupo comparte sus preguntas y recibe retroalimentación de los demás grupos.


• Tarea para la siguiente sesión: Los grupos deben prepararse para realizar las entrevistas en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Los grupos comparten cómo se han preparado para realizar las entrevistas.


• Recordatorio del vocabulario: Repasar el vocabu