Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo, donde se busca que los alumnos construyan su propio conocimiento a partir de sus experiencias y de la interacción con su entorno.

Sesión 1:

• Presentación del tema: la importancia de la narración de historias y su relación con la cultura.


• Actividad de motivación: contar un cuento tradicional a los alumnos y fomentar la participación activa de ellos, haciendo preguntas y generando un diálogo.


• Actividad principal: realizar una lluvia de ideas sobre qué es una historia y cuáles son sus partes (inicio, desarrollo y final). Explorar la comprensión de los alumnos sobre el tema.


• Cierre de la sesión: reflexionar en grupo sobre la importancia de la narración de historias en la cultura y cómo puede ser utilizada como medio de expresión.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: recordar las partes de una historia y su importancia.


• Actividad principal: presentar diferentes tipos de lenguajes para narrar una historia, como la lengua oral, la escritura, las ilustraciones, entre otros. Los alumnos experimentarán con estos lenguajes para narrar una historia sencilla de manera individual o en parejas.


• Cierre de la sesión: compartir las historias narradas por los alumnos y reflexionar sobre las diferentes formas de expresión.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: recordar los diferentes lenguajes utilizados para narrar una historia.


• Actividad principal: introducir el concepto de historieta y sus elementos. Los alumnos analizarán diferentes historietas y identificarán sus partes (inicio, desarrollo y cierre), así como los personajes y los diálogos.


• Cierre de la sesión: reflexionar en grupo sobre las características de las historietas y cómo se relac