Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Conocimiento de portadores de texto (historietas) y creación de los mismos.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: narración de historias y portadores de texto (historietas)


• Realización de una lluvia de ideas sobre las historias que conocen y los personajes que les gustan.


• Lectura en voz alta de una historia corta, destacando los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Juego de roles: Los alumnos escenifican la historia leída.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de historieta: explicación de sus elementos (viñetas, globos de diálogo, etc.).


• Observación y análisis de diferentes historietas.


• Juego de adivinanzas: adivinar el diálogo o la acción que ocurre en una viñeta.


• Creación de historietas en grupos pequeños, utilizando una plantilla pre-diseñada.

Sesión 3:

• Exposición de las historietas creadas por los grupos.


• Comentario y análisis de las historietas expuestas.


• Juego de asociación: relacionar personajes con historias y acciones.


• Creación individual de una historieta utilizando una plantilla en blanco.

Sesión 4:

• Presentación de las historietas individuales y comentario grupal.


• Juego de preguntas y respuestas sobre los elementos de una historieta.


• Creación de historietas colectivas, donde cada alumno aporte una viñeta.

Sesión 5:

• Exposición de las historietas colectivas y análisis grupal.


• Jueg