Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales.

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Identificar que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad familiar y su importancia.


• Presentación de las diferentes formas de familia.


• Actividad: Realizar un collage con imágenes de diferentes tipos de familias.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias en las familias.


• Lectura de cuentos que muestren la diversidad familiar.


• Actividad: Dramatización de uno de los cuentos leídos.

Sesión 3:

• Conversación sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad.


• Actividad: Juego de memoria con imágenes de diferentes culturas.

Sesión 4:

• Investigación sobre las diferentes lenguas habladas en la comunidad.


• Actividad: Realizar un mapa de la comunidad identificando las diferentes lenguas presentes.

Sesión 5:

• Reflexión sobre la importancia de la interacción con personas cercanas.


• Actividad: Entrevistar a un miembro de la familia sobre la importancia de la interacción social.

Sesión 6:

• Conversación sobre la importancia de conocer las tradiciones y costumbres de las familias.


• Actividad: Elaborar un álbum de recuerdos de las tradiciones familiares.

Sesión 7:

• Reflexión sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores.


• Acti