Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Grado: 5º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Indagar y explicar, mediante el uso de modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y motivación inicial: se les pedirá a los alumnos que cierren los ojos y coloquen su mano sobre el pecho, para que sientan los latidos de su corazón. Se les preguntará si saben qué es y para qué sirve el corazón.


• Presentación del problema: se mostrará un dibujo del corazón y se planteará la pregunta "¿Cuál es la función del corazón?"

Desarrollo:

1. Actividad de indagación:

• Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les proporcionará material (libros, láminas, internet) para que investiguen y recopilen información sobre el corazón y los vasos sanguíneos.


• Se les pedirá a los alumnos que planteen preguntas que les gustaría responder sobre el tema.

2. Construcción de modelos:

• Cada grupo deberá construir un modelo del corazón y los vasos sanguíneos utilizando material reciclado. Se les dará tiempo suficiente para que realicen su construcción y preparen una breve explicación de su modelo.

3. Presentación y explicación de modelos:

• Cada grupo presentará su modelo al resto de la clase y explicará su función y relación con el intercambio de gases.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre los mode