Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país, a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos el problema: "No sabemos por qué se celebra el día de la bandera".


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la bandera y por qué se celebra su día.


• Registrar en una hoja de papel grande las ideas principales que surjan.

Actividad 2:

• Mostrar imágenes de diferentes banderas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna.


• Explicar brevemente la importancia de las banderas y su significado para un país.


• Presentar la bandera de su país y explicar su historia y los símbolos que representa.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar y tocar la bandera.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Conocer y comprender la importancia de las celebraciones y conmemoraciones para la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Actividad 1:

• Retomar la lluvia de ideas de la sesión anterior sobre el día de la bandera.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños donde los alumnos busquen información acerca del origen y significado del día de la bandera.


• Cada grupo debe crear una presentación o cartel para compartir con el resto de la clase.

Actividad 2:

• Realizar una exposición de los trabajos realizados por los grupos.


• Fomentar la participación de los alumnos, permitiéndoles hacer preguntas o comentarios sobre lo que han aprendido.


• Comentar la importancia de las celebraciones y conmemoraciones para fortalecer la ide