Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los estudiantes en la construcción y aplicación de normas y leyes.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Actividad de motivación: Preguntar a los estudiantes si conocen alguna situación en su comunidad donde las costumbres se imponen por encima de la ley. Pedir que compartan ejemplos y sus opiniones al respecto.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


2. Presentación de las principales instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos a nivel nacional e internacional.


3. Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una de las instituciones u organizaciones presentadas. Cada grupo deberá investigar y presentar información sobre la labor de la institución u organización asignada, así como ejemplos de casos donde hayan intervenido para garantizar el respeto a los derechos humanos.

Cierre:

1. Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de contar con normas y leyes que protejan los derechos humanos y la necesidad de participar activamente en la construcción y aplicación de estas normas.


3. Asignación de una tarea individual: Cada estudiante deberá investigar sobre un caso de violación de derechos humanos en su comunidad y proponer acciones para solucionarlo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del tema y de la tarea asignada en la sesió