Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades lingüísticas y valoración de la diversidad cultural a través de juegos del lenguaje y la tradición oral.

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo:

PDA: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Conversación sobre las diferentes formas de hablar y las lenguas que conocen en su comunidad.


• Mostrar imágenes, videos o canciones que muestren la diversidad lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos que van a participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de su comunidad.


• Presentar algún juego del lenguaje, como "El teléfono descompuesto" o "Adivinanzas".


• Realizar una demostración del juego con un ejemplo y explicar las reglas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje para que lo practiquen entre ellos.


• Circular por los grupos para brindar apoyo y asegurarse de que comprendan las reglas y participen activamente.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los juegos del lenguaje y cómo fortalecen la diversidad lingüística.


• Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la clase y si les gustó participar en los juegos del lenguaje.


• Despedida y recordatorio de la próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante el desarrollo de los juegos del lenguaje, se evaluará la participación de los alumnos, su fluidez a