Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

CLARA GERALDINE VELAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado ambiental.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de cuidado de los ecosistemas y concientizarlos sobre la importancia de la regeneración y preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Comenzar la clase mostrando imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos si saben qué es un ecosistema y por qué es importante cuidarlo. Realizar una breve lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Presentación del problema (10 minutos): Presentar el problema de contaminación en el aire y espacios en los que los alumnos se rodean. Explicar que esta contaminación afecta a los ecosistemas y a nuestra calidad de vida. Mostrar imágenes y estadísticas sobre la contaminación ambiental.



  3. Investigación en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación en el aire y espacios. Proporcionarles recursos como libros, revistas y acceso a internet. Cada grupo deberá encontrar información sobre las causas y consecuencias de esta contaminación, así como posibles soluciones para reducirla.



  4. Puesta en común (5 minutos): Al finalizar la investigación, cada grupo deberá compartir brevemente lo que encontró con el resto de la clase. Anotar las ideas principales en el pizarrón.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover la reflexión y la acción para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la contaminación