Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
CLARA GERALDINE VELAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos en el cuidado de los ecosistemas.
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la preservación y regeneración de los ecosistemas y proponer acciones para contribuir en su cuidado.
Actividades:
- Presentación del problema: Iniciar la sesión mostrando imágenes de lugares contaminados por basura y desechos en el área en que los alumnos se rodean. Generar una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de esta contaminación.
- Investigación: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un ecosistema específico (bosque, río, playa, etc.). Los equipos deberán investigar sobre las características del ecosistema asignado, los principales problemas de contaminación que lo afectan y posibles soluciones.
- Presentación de resultados: Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación utilizando recursos visuales (carteles, diapositivas, etc.) y explicar cómo dicha contaminación afecta al ecosistema y a la vida de las personas que lo habitan.
- Reflexión y análisis: Generar una discusión grupal sobre las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas. Fomentar la participación activa de los alumnos en la búsqueda de soluciones.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Proponer y llevar a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.
Actividades:
- Diseño de acciones: En equipos, los alumnos deberán diseñar acciones concretas para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas. Estas acciones deben ser factibles de realizar tanto de