Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

La planeación de la clase sería la siguiente:

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos
Objetivo: Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase presentando a los alumnos la importancia de los textos instructivos y su utilidad en la vida cotidiana. Ejemplos de textos instructivos pueden ser proporcionados, como recetas de cocina, instrucciones para armar un juguete, etc.


2. Análisis de textos instructivos: Leer y analizar en conjunto con los alumnos varios textos instructivos, destacando las características genéricas mencionadas en el objetivo.


3. Actividad práctica: Solicitar a los alumnos que traigan a clase textos instructivos de actividades escolares o juegos, como instrucciones para hacer una manualidad o para jugar a un juego de mesa. En pequeños grupos, los alumnos deberán analizar los textos y destacar las características genéricas identificadas anteriormente.


4. Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de seguir las indicaciones correctamente, y las dificultades que pueden surgir al no hacerlo.

Instrumento de evaluación formativa 1: Realizar una lista de cotejo para evaluar la participación de los alumnos en la actividad práctica, su capacidad de identificar las características genéricas de los textos instructivos y su reflexión sobre la importancia de seguir indicaciones.

Instrumento de evaluación formativa 2: Diseñar una ficha de evaluación don