Introducción al tema

jose almaraz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

sostenibilidad y respeto hacia el medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema del cuidado del medio ambiente y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para cuidar el medio ambiente.

  • Mostrar imágenes y vídeos que evidencien la interdependencia de los seres vivos y los componentes de la naturaleza.

  • Dialogar acerca de los sentimientos que les provoca la relación con la naturaleza.


Sesión 2: Investigación sobre los componentes de la naturaleza (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un componente de la naturaleza (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos, bosques, arrecifes e islas, entre otros).

  • Cada grupo deberá investigar sobre las características, importancia y problemas asociados a su componente asignado.

  • Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3: El rol de los animales en el ecosistema (45 minutos)



  • Mostrar imágenes y vídeos sobre la importancia de los animales en los ecosistemas.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre los sentimientos que les provoca la relación con los animales.

  • Diseñar un mural colaborativo que represente la interdependencia de los animales con otros seres vivos y componentes de la naturaleza.


Sesión 4: El rol de las plantas en el ecosistema (45 minutos)



  • Mostrar imágenes y vídeos sobre la importancia de las plantas en los ecosistemas.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre los sentimientos que les provoca la relación con las plantas.

  • Diseñar un jardín vertical utilizando materiales reciclados.


Sesión 5: El rol de los hongos y microorganismos en el ecosistema (45 minutos)



  • Realiza