Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

jesus hernandez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

sostenibilidad y conciencia ambiental.


Secuencia Didáctica: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


Sesión 1: El agua y su importancia en nuestra vida diaria.


Objetivo: Analizar problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconocer la importancia de su consumo y practicar acciones para aprovecharla de manera responsable.


Duración: 45 minutos


Recursos: Pizarra, marcadores, imágenes relacionadas con el consumo de agua y sus efectos en el medio ambiente.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos): Iniciar la clase mostrando imágenes relacionadas con el consumo y mal uso del agua. Preguntar a los alumnos si conocen la importancia del agua en su vida diaria y en el medio ambiente.



  2. Generación de preguntas (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para generar preguntas sobre el tema. Anotar las preguntas en la pizarra.



  3. Investigación en grupo (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles una pregunta para investigar. Los alumnos deben buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables para responder a su pregunta.



  4. Presentación de resultados (10 minutos): Cada grupo presenta su respuesta a la pregunta asignada. El resto de la clase puede hacer preguntas o comentarios sobre la información presentada.



  5. Reflexión y conclusión (5 minutos): Hacer una reflexión final sobre la importancia del agua y los problemas relacionados con su consumo. Concluir la sesión recordando a los alumnos que cada uno puede tomar pequeñas acciones para aprovechar el agua de manera responsable.




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