Medición del tiempo - Utilización de términos y orden de los días de la semana

Plan de clase

aprendizaje por competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.

Planeación de clase: Medición del tiempo - Utilización de términos y orden de los días de la semana

Objetivo: Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los términos y conceptos básicos del tiempo (45 minutos)

• Iniciar la sesión mostrando un calendario y preguntar a los alumnos si saben qué es y para qué se utiliza.


• Indagar sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de los términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.


• Promover una conversación en grupo para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre el tiempo y la medición del mismo.


• Presentar ejemplos sencillos de situaciones cotidianas en las que se utilizan los términos mencionados.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan relacionar los términos con situaciones concretas (por ejemplo, ordenar imágenes de actividades diarias).


• Realizar una actividad de reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión y plantear preguntas para guiar la reflexión.

Sesión 2: Exploración de los días de la semana (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando los términos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar una línea de tiempo con los días de la semana desordenados y pedir a los alumnos que los coloquen en el orden corr