Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Aremi Pimentel
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1:


Objetivo: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y motivación.

    • Introducción al tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

    • Presentación de la problemática: CONOZCAN LOS ANIMALES DE LA GRANJA, CARACTERISTICAS, DE DONDE PROVIENEN, ALIMENTOS QUE NOS DAN ESTOS ANIMALES Y DERIVADOS.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicación de los recursos naturales y su relación con la obtención de alimentos.

    • Ejemplos de alimentos y su procedencia (por ejemplo, el trigo para el pan).

    • Conversación sobre cómo cambia la naturaleza al obtener y producir alimentos.

    • Ejemplos de transformación de la naturaleza para obtener prendas de vestir (por ejemplo, la lana de las ovejas para hacer suéteres).



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido.

    • Resolución de dudas.

    • Tarea: Investigar y traer ejemplos de recursos naturales utilizados en alimentos y prendas de vestir.




Sesión 2:


Objetivo: Elaborar instrumentos de evaluación formativa relacionados con el tema de transformación responsable del entorno.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicación de la importancia de la evaluación formativa.

    • Diseño y elaboración de los instrumentos de evaluación formativa relacionados con el tema.

    • Ejemplos de preguntas y