Introducción al tema de multiplicación y división

Lizeth Estefania Zuñiga
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división
Objetivos:



  • Introducir el concepto de multiplicación y división a través de situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos.

  • Comprender la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre situaciones en las que se utiliza la multiplicación o división en la vida cotidiana.

  2. Presentar una situación problemática a los alumnos que requiera el uso de la multiplicación para resolverla. Por ejemplo, "En una granja hay 3 cajas con 4 huevos cada una. ¿Cuántos huevos hay en total?".

  3. Pedir a los alumnos que piensen en diferentes formas de descomponer la multiplicación para resolver la situación problemática.

  4. Permitir que los alumnos trabajen en grupos pequeños para discutir y encontrar diferentes soluciones.

  5. Realizar una puesta en común en el aula, donde los alumnos compartan sus soluciones y estrategias utilizadas.

  6. Introducir la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas, a partir de la situación problemática presentada. Por ejemplo, mostrar cómo la división puede ser utilizada para verificar el resultado de la multiplicación.


Sesión 2: Práctica de multiplicación y división
Objetivos:



  • Practicar la resolución de situaciones problemáticas que involucren multiplicación y división.

  • Utilizar diferentes estrategias de descomposición aditiva y el algoritmo convencional para resolver las operaciones.


Actividades:



  1. Repasar brevemente el concepto de multiplicación y división, así como la relación