Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial: presentar a los alumnos el problema a resolver y su relevancia en el contexto actual, enfatizando la importancia de aprovechar la energía de manera sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la energía mecánica, cómo se clasifica y qué ejemplos conocen de energía mecánica en su vida cotidiana.


• Plantear el PDA de la clase: "Analizar las características de la energía mecánica y describir casos donde se conserva".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una guía de indagación con preguntas orientadoras sobre la energía mecánica.


• Los grupos deberán investigar en libros, internet y otros recursos disponibles para responder a las preguntas de la guía.


• Los alumnos deberán registrar su proceso de investigación y los datos encontrados en un cuaderno o documento digital.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, exponiendo ejemplos cotidianos de energía mecánica (potencial y cinética) que hayan encontrado durante su investigación.


• Se realizará una síntesis de los conceptos clave trabajados en la sesión y se enfatizará la importancia de la conservación de la energía mecánica.


• Se asignará la tarea de buscar un ejemplo adicional de energía mecánica en su entorno y traerlo a la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Se realizará una revisión de los conceptos clave trabajados en la sesión anterior y se resolverán posibles dudas o confusiones surgidas durante la tarea.


• Se recordará a los alumnos traer sus ejemplos adicionales de energía mecánica para compa