Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y reflexiva, así como la aplicación de los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas reales de la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• El docente realizará una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar problemas de la comunidad relacionados con la drogadicción.


• Se realizará una breve exposición sobre el concepto de lenguajes artísticos y su utilidad en la expresión de problemas sociales.


• El docente presentará ejemplos de proyectos escolares creativos realizados por otros estudiantes para resolver problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán grupos de trabajo y seleccionarán uno de los problemas identificados en la lluvia de ideas.


• Cada grupo investigará sobre el problema seleccionado y elaborará una propuesta de solución creativa utilizando técnicas artísticas.


• Los estudiantes podrán elegir entre diversas técnicas artísticas, como pintura, fotografía, escultura, música, danza, teatro, entre otros.


• El docente brindará orientación y apoyo a los grupos en el desarrollo de sus propuestas creativas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta creativa ante el resto de la clase.


• Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión y solución de problemas de la comunidad.


• El docente recogerá las reflexiones de los estudiantes y las utilizará como insumo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• El docente realizará una retroalimentación sobre las reflexiones individuales realizadas en la sesión anterior.


• Se formarán nuevos grupos de trabajo, esta vez interdisciplinarios, con es