Introducción al álgebra.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan expresiones algebraicas.


• Presentar el objetivo de la clase: Interpretar y plantear diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


• Explicar brevemente qué es el álgebra y su importancia en las matemáticas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles tarjetas con situaciones cotidianas.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo podrían expresar dichas situaciones utilizando lenguaje algebraico.


• Cada grupo deberá presentar sus respuestas al resto de la clase.


• Realizar una discusión en conjunto sobre las diferentes formas de expresar cada situación y las similitudes entre ellas.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de poder traducir del lenguaje común al lenguaje algebraico.


• Plantear una situación en la que los alumnos deban interpretar una expresión algebraica y describir qué significa en lenguaje común.


• Asignar como tarea la búsqueda de situaciones cotidianas en las cuales se utilice el álgebra y su traducción al lenguaje común.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar un repaso de lo visto en la sesión anterior preguntando a los alumnos sobre las situaciones cotidianas que encontraron.


• Responder dudas y brindar ejemplos adicionales, si es necesario.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos una serie de situaciones en lenguaje común y ellos deberán plantear las expresiones algebraicas correspondientes.


• Los alumnos deberán trabajar en sus grupos para resolver las situaciones y presentar sus respuesta