Estudio de los números - Fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos.

Plan de clase

Enseñanza y Aprendizaje Basada en Problemas (EBAP).

Tema: Estudio de los números - Fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos.

Objetivo (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de grupo de 20 niños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la temática de las fracciones y su importancia en situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían utilizarse fracciones en su contexto.


• Plantear el problema: "En una fiesta de cumpleaños, se quiere dividir una pizza en partes iguales para los 20 niños del grupo. ¿Cómo podemos hacerlo utilizando fracciones?"


• Proporcionar material concreto como pizzas de cartón y cortarlas en diferentes fracciones para que los alumnos las manipulen y experimenten.

Sesión 2:

• Retomar el problema planteado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica de mediciones y repartos utilizando fracciones de medios y cuartos.


• Los alumnos deberán medir diferentes objetos de su entorno (lápices, hojas, etc.) y repartirlos en fracciones entre los miembros del grupo.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


• Trabajar con fracciones de octavos y dieciseisavos.


• Realizar actividades prácticas similares a la sesión anterior, pero esta vez utilizando fracciones más pequeñas y precisas.


• Resolución de problemas relacionados con medicion