Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Problemas de escritura

Enfoque de aprendizaje basado en competencias

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Presentar a los estudiantes el tema de la escritura colectiva y su importancia para la comunicación efectiva.


• Explicar el objetivo de la clase y su relevancia para mejorar en la escritura.


• Motivar a los estudiantes a participar activamente en el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios de calentamiento para trabajar la motricidad fina y la coordinación mano-ojo.


• Presentar a los estudiantes una historia corta relacionada con la comunidad y leerla en voz alta.


• Explicar el proceso de escritura colectiva por medio del dictado, donde los estudiantes irán escribiendo en un papel en blanco lo que se dicte.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura colectiva por medio del dictado, donde los estudiantes irán escribiendo enunciados y palabras en el papel en blanco.

Cierre:

• Reflexionar sobre el trabajo realizado y los avances logrados en el reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad.


• Motivar a los estudiantes a seguir practicando la escritura colectiva en casa y en la comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de reconocer los espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.


• Revisar las tareas asignada