Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo con los alumnos sobre cómo se comunican en su comunidad.


• Actividad de expresión oral: los alumnos compartirán sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma oral.


• Registro de las respuestas en un mural.

Sesión 2: Lenguajes de comunicación
Duración: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior y revisión del mural.


• Introducción a los diferentes lenguajes de comunicación: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Actividad práctica: los alumnos experimentarán con diferentes formas de comunicación, utilizando los lenguajes mencionados.


• Reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada lenguaje.

Sesión 3: Comunicación oral en la comunidad
Duración: 45 minutos

• Diálogo sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Actividad de observación: los alumnos saldrán al entorno comunitario y observarán cómo se comunican las personas, prestando especial atención a la forma en que expresan necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Regreso al aula y compartición de las observacio