Introducción al texto dramático

Plan de clase

Enfoque de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Introducción al texto dramático
Objetivo: Comprender la estructura externa de un texto dramático a través de la identificación de diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre el teatro y la importancia de la lectura dramatizada y la representación teatral.


2. Presentar a los alumnos un ejemplo de guión teatral y pedirles que lo observen y señalen elementos como diálogos, listado de personajes y acotaciones.


3. Realizar una lectura en voz alta del guión teatral, destacando los diálogos y las acotaciones, para que los alumnos puedan identificarlos.


4. En grupos pequeños, proporcionar a los alumnos diferentes guiones teatrales y pedirles que identifiquen los elementos mencionados anteriormente. Podrían hacerlo con tarjetas de colores diferentes para cada elemento.


5. Realizar una puesta en común, en la que cada grupo comparta sus hallazgos y se discutan las respuestas correctas.


6. Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender la estructura externa de un texto dramático para su representación.

Sesión 2: Creación de una lectura dramatizada
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos para crear una lectura dramatizada en grupo.

Actividades:

1. Recordar brevemente los elementos de un texto dramático identificados en la sesión anterior.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fragmento de un guión teatral.


3. Solicitar a cada grupo que lea y estudie su fragmento, identificando los diálogos, personajes y acotaciones.


4. Guiar a los grupos en la creación de una lectura dramatizada, en la que asignen roles a los pers