Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y pedirles que expresen lo que sienten al verlas.


• Desarrollo de la actividad principal: Leer un cuento corto a los alumnos y pedirles que identifiquen las emociones y sentimientos que se expresan en la historia.


• Cierre de la sesión: Realizar una breve reflexión sobre las emociones y sentimientos que expresaron los personajes del cuento y cómo se relacionan con las experiencias de los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que imaginen y narren una historia en la que utilicen dichos objetos.


• Desarrollo de la actividad principal: Pedir a los alumnos que formen grupos y creen un cuento utilizando objetos y emociones. Cada grupo deberá presentar su cuento al resto de la clase.


• Cierre de la sesión: Realizar una breve reflexión sobre los diferentes lenguajes utilizados para expresar las emociones en los cuentos presentados por los grupos.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Reproducir una canc