Posibilidades cognitivas y expresivas a través del movimiento corporal

Patricia Romero
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1:


Tema: Posibilidades cognitivas y expresivas a través del movimiento corporal


Objetivo:



  • Los alumnos experimentarán acciones que implican comunicación y expresión utilizando su cuerpo.

  • Los alumnos asignarán un carácter personal a sus movimientos.

  • Los alumnos mejorarán su interacción con los demás.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La inclusión e interculturalidad en la educación


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Pregunta generadora: "¿Cómo nos comunicamos y expresamos a través del cuerpo?"



  1. Desarrollo (20 minutos):



  • Actividad 1: Juego de mímica. Los alumnos deberán comunicar diferentes emociones y acciones utilizando únicamente su cuerpo.

  • Actividad 2: Improvisación de movimientos. Los alumnos se dividirán en parejas y crearán una breve coreografía utilizando movimientos corporales que reflejen una emoción o situación personal.

  • Actividad 3: Plenaria. Los alumnos compartirán sus coreografías con el resto de la clase y explicarán qué emociones o situaciones representaron.



  1. Reflexión (10 minutos):



  • Pregunta de reflexión: "¿Cómo nos sentimos al comunicarnos y expresarnos a través del cuerpo?"

  • Comentarios y reflexiones finales.


Sesión 2:


Tema: Posibilidades motrices y creativas a través del movimiento corporal


Objetivo:



  • Los alumnos desarrollarán habilidades motrices a través del movimiento corporal.

  • Los alumnos fomentarán su creatividad al crear movimientos y secuencias coreográficas.

  • Los alumnos mejorarán su relación con los demás a través de la colaboración en la creación de coreografías grupales.


Metodología: Aprendizaje se