El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo interdisciplinar: Conocer las palabras más comunes en inglés.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Repasar vocabulario relacionado con la comunidad, como "neighborhood", "environment", "problems", etc.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al vocabulario: A través de una actividad interactiva, presentar las palabras más comunes en inglés relacionadas con problemas de la comunidad, como "pollution", "poverty", "crime", etc.


• Explicación del proyecto: Presentar el proyecto comunitario y su importancia, haciendo énfasis en cómo el inglés puede ser utilizado para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un problema de la comunidad para que investiguen posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo de trabajo deberá compartir sus ideas y soluciones para el problema asignado.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia del uso del inglés para comunicarse sobre temas relevantes en la comunidad.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar en casa sobre proyectos comunitarios exitosos en otros lugares del mundo y traer