Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Flaco Jones
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y diversidad, considerando las necesidades individuales de cada alumno.


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en su vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento con una canción que promueva la actividad física.

    • Pregunta: ¿Qué es la higiene personal? ¿Por qué es importante?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección de imágenes que muestren diferentes acciones de higiene personal y limpieza.

    • Diálogo en grupo sobre las imágenes, resaltando la importancia de cada acción.

    • Juego de roles: dividir a los alumnos en parejas y asignarles una acción de higiene personal para representar.

    • Observación y retroalimentación del resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la higiene personal y limpieza.

    • Entrega de una actividad para ser realizada en casa: dibujar una rutina de higiene personal.




Sesión 2: Aprendizaje sobre el cepillado de dientes
Objetivo: Conocer la importancia del cepillado de dientes y adquirir habilidades para realizar correctamente esta acción.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos si realizaron la actividad del dibujo de la rutina de higiene personal.

    • Compartir los dibujos en grupo y comentar las acciones representadas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video educativo sobre el cepillado de dientes, destacando la técnica correcta.

    • Demostración en vivo de la técnica de cepillado.

    • Práctica guiada: los alumnos utilizarán cepillos de diente