Descubriendo los diferentes lenguajes de expresión emocional
Linda Cristhel Cuello
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante y promoviendo la participación activa.
Planeación de clase:
Título: Descubriendo los diferentes lenguajes de expresión emocional
Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales, desarrollando la comprensión y variación del vocabulario para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de presentación y creación de un ambiente de confianza.
- Actividad de expresión oral: cada estudiante deberá compartir una emoción que haya sentido recientemente y explicar cómo la expresó.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de dramatización: los estudiantes representarán diferentes emociones a través de gestos y movimientos del cuerpo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión no verbal y cómo influye en la comunicación.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de expresión escrita: los estudiantes deberán escribir una carta o dibujar un collage para expresar una necesidad o interés personal.
- Intercambio de cartas o presentación de collages en parejas para practicar la comprensión del mensaje.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de expresión verbal: los estudiantes formarán grupos pequeños y realizarán una conversación sobre temas de interés común.
- Observación y retroalimentación del docente sobre la variación del vocabulario utilizado y la comprensión de los mensajes.
Sesión 5:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de escucha activa: los estudiantes escucharán difer