Escritura colectiva por medio del dictado
Dulce Lizbeth Zarco
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa y colaborativa de los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Los alumnos escriben, aunque no de manera convencional, ideas que quieren comunicar y las verbalizan para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Impacto de la contaminación ambiental en la salud y calidad de vida de la comunidad escolar.
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del proyecto comunitario: El docente explicará a los alumnos sobre el proyecto en el que trabajarán, enfocado en el impacto de la contaminación ambiental en la salud y calidad de vida de la comunidad escolar.
- Sensibilización y motivación: Se mostrarán imágenes o videos que muestren la contaminación ambiental y sus consecuencias. Se fomentará la reflexión y el diálogo sobre el tema.
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre contaminación ambiental y cómo afecta a la salud y calidad de vida.
- Dictado al docente: Los alumnos, de manera colectiva, dictarán al docente palabras o frases relacionadas con la contaminación ambiental y sus efectos en la salud y calidad de vida.
- Registro gráfico: El docente irá registrando en el pizarrón las palabras o frases dictadas por los alumnos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión y ampliación del registro gráfico: El docente mostrará el registro gráfico realizado en la sesión anterior y lo ampliará con nuevas palabras o frases relacionadas con la contaminación ambiental.
- Organización de grupos colaborativos: Los alumnos s