El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.
Linda Cristhel Cuello- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque:
Durante estas tres sesiones, se trabajará en el fortalecimiento del sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias. A través de la metodología de Aprendizaje Servicio, los alumnos explorarán su entorno con seguridad mediante el juego, confiando en sus figuras de referencia al disfrutar de la interacción afectiva.
Además, se abordarán de manera interdisciplinar los problemas de oposición para seguir normas, miedos excesivos y dificultades para concentrarse.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Identificar y expresar las emociones a través del juego y la interacción afectiva.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática: El sostenimiento afectivo y su importancia en el desarrollo emocional.
- Realización de una ronda de emociones, donde cada alumno pueda expresar cómo se siente en ese momento.
Desarrollo (25 minutos):
- Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán diferentes escenas de interacción afectiva (por ejemplo, un abrazo, una caricia, una conversación amorosa), mientras los demás observan y comentan.
- Reflexión en grupo: ¿Cómo se sintieron al recibir el afecto? ¿Cómo se sintieron al mostrar afecto hacia los demás?
Cierre (10 minutos):
- Realización de una actividad artística individual, donde los alumnos dibujarán una situación en la que se sientan amados y cuidados.
- Compartir los dibujos y expresar sus sentimientos al respecto.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Fomentar la confianza en las figuras de referencia a través del juego y la interacción afectiva.
- Inicio (10 m