Introducción al tema

Silvana Cabrera
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo Sostenible y promover hábitos saludables en los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Conversación sobre la importancia de comer alimentos saludables.

  • Actividad: Realización de un juego de memoria con imágenes de alimentos saludables y no saludables.

  • Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy?


Sesión 2: La comida tradicional de nuestra comunidad (45 minutos)



  • Presentación de imágenes y descripción de los platillos típicos de la comunidad.

  • Actividad: Elaboración de un collage con imágenes de los platillos típicos.

  • Conversación sobre la importancia de conocer y apreciar la comida tradicional de nuestra comunidad.

  • Reflexión final: ¿Qué platillo típico de nuestra comunidad te gustaría probar?


Sesión 3: Platillos típicos de otras regiones del país (45 minutos)



  • Presentación de imágenes y descripción de los platillos típicos de otras regiones del país.

  • Actividad: Juego de adivinanzas con los nombres de los platillos típicos.

  • Conversación sobre la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.

  • Reflexión final: ¿Qué platillo típico de otra región te gustaría probar?


Sesión 4: Elaboración de platillos saludables (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de consumir alimentos saludables.

  • Actividad: Elaboración de una ensalada de frutas o verduras.

  • Conversación sobre los beneficios de consumir frutas y verduras.

  • Reflexión final: ¿Qué alimentos saludables te gustaría comer más seguido?


Sesión 5: Exposición de platillos típicos (45 minutos)



  • Actividad: Exposición de los collages elaborados en la sesión 2.

  • Conversación