El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.

Sesión 1:
Inicio: Se realizará una actividad de brainstorming en la que los alumnos deberán mencionar situaciones de conflicto que se presentan en su entorno escolar y social. Se les pedirá que compartan ejemplos de conflictos que involucren discriminación, bullying, maltrato psicológico, acoso escolar, desintegración familiar y apatía al estudio.
Desarrollo: Se explicará el concepto de cultura de paz y cómo puede contribuir a la solución de los conflictos. Los alumnos leerán un texto sobre el tema y se les pedirá que identifiquen cómo se puede aplicar la cultura de paz en las situaciones de conflicto que mencionaron anteriormente.
Cierre: En pequeños grupos, los alumnos discutirán sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos. Cada grupo deberá presentar una conclusión ante el resto de la clase.

Sesión 2:
Inicio: Se proyectará un video corto sobre un conflicto en la convivencia humana y se pedirá a los alumnos que identifiquen los diferentes tipos de conflicto presentes en el video.
Desarrollo: Se trabajará de manera interdisciplinaria con la asignatura de Lengua Española. Los alumnos leerán un caso de discriminación y escribirán un ensayo argumentativo sobre cómo se podría resolver el conflicto desde la cultura de paz.
Cierre: Los alumnos compartirán sus ensayos en pequeños grupos y recibirán retroalimentación de sus compañeros.

Sesión 3:
Inicio: Se realizará una actividad de role-play en la que los alumnos representarán situaciones de bullying y maltrato psicológico. Se les pedirá que, luego de la representación, reflexionen sobre cómo se podría solucionar el conflicto desde la cultura de paz.
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