Introducción al tema

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, socioemocionales y físicos.

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de interactuar con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: iniciar la clase con una canción o un juego que fomente la participación y la interacción entre los alumnos.
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿Alguna vez han conocido a alguien que sea diferente a ustedes? ¿Cómo se sintieron al interactuar con esa persona?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: explicar a los alumnos el concepto de interacción con personas de diversos contextos y la importancia de aceptar la diversidad.
   
   
   • Dinámica en parejas: formar parejas de alumnos y pedirles que se entrevisten entre ellos, preguntándose sobre sus gustos, intereses y experiencias. Luego, compartir en grupo lo aprendido y destacar las diferencias y similitudes entre ellos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo aprendido y cómo se sienten al interactuar con personas diferentes.
   
   
   • Tarea: pedir a los alumnos que elaboren un dibujo o una historia que represente la importancia de interactuar con personas de diversos contextos.
   
   
   
   

Sesión 2: Asumiendo actitudes prosociales

Objetivo: Los alumnos asumirán actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: recordar brevemente lo aprend