Introducción a la sucesión numérica hasta 20

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Secuencia didáctica para el tema: Estudio de los números

Sesión 1: Introducción a la sucesión numérica hasta 20

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 20, desordenados.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en parejas, ordenen las tarjetas de manera ascendente.
   
   
   • Realizar una puesta en común para verificar los resultados y discutir la importancia de la sucesión numérica.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar en el aula una animación o video que muestre la sucesión numérica del 1 al 20 de manera ascendente y descendente.
   
   
   • En grupos pequeños, los alumnos deberán practicar la sucesión numérica de manera oral, primero en su lengua materna y luego en español.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir un número inicial y expresar la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de ese número.
   
   
   • Realizar una puesta en común y destacar la importancia de la organización y continuidad de los números en la sucesión.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad individual donde los alumnos completen una serie de sucesiones numéricas hasta el número 20.
   
   
   • Recoger las actividades y revisarlas para identificar posibles dificultades o puntos de mejora.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Registrar las intervenciones de los alumnos durante la actividad grupal para identificar su capacidad de expresar la sucesión numérica correctamente.

   
   



2. Actividad individual: Revisar