Introducción a las figuras geométricas

Sonia Treviño
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen algunas figuras geométricas y cuáles son sus características.

  2. Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas en tarjetas y pedirles que las clasifiquen según sus características.

  3. Realizar una actividad en grupo donde los alumnos deben construir figuras geométricas utilizando retículas de triángulos, cuadrados o puntos. Luego, deben clasificarlas según sus características.

  4. Promover la discusión en grupo sobre los criterios utilizados para clasificar las figuras geométricas.


Sesión 2: Profundización en la clasificación de triángulos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar y clasificar diferentes tipos de triángulos según sus lados y su simetría.


Actividades:



  1. Repasar con los alumnos los criterios de clasificación de los triángulos según sus lados y su simetría.

  2. Presentar a los alumnos diferentes triángulos y pedirles que los clasifiquen según sus características.

  3. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deben construir triángulos utilizando retículas de triángulos y luego clasificarlos según sus características.

  4. Fomentar la discusión en grupo sobre los criterios utilizados para clasificar los triángulos.


Sesión 3: Reflexión y aplicación de conocimientos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de explicar los criterios utilizados para la clasificación de figuras geométricas, especialmente los triángulos.


Actividades: