Introducción al tema

ana TELLEZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzaremos la sesión mostrando imágenes y videos que ejemplifiquen situaciones de paz y diversidad, como personas de diferentes culturas conviviendo en armonía.

  2. Lluvia de ideas: Preguntaremos a los alumnos qué entienden por paz y diversidad, fomentando la participación y el respeto a las diferentes opiniones.

  3. Juego de reconocimiento: Realizaremos un juego en el que los alumnos se presenten y compartan algo que les gusta hacer, fomentando la inclusión y el respeto por los intereses de los demás.

  4. Reflexión grupal: Dialogaremos con los alumnos sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de los demás para promover la cultura de paz.


Sesión 2: La paz en mi entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen situaciones de paz en su entorno y reflexionen sobre cómo pueden contribuir a promoverla.


Actividades:



  1. Conversación en pequeños grupos: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre situaciones de paz que han experimentado o presenciado en su entorno, como en casa, en la escuela o en el parque.

  2. Puesta en común: Invitaremos a algunos alumnos a compartir las situaciones de paz que discutieron en sus grupos.

  3. Dibujos de paz: Los alumnos realizarán dibujos representando situaciones de paz que les gustaría que existieran en su entorno.

  4. Exposición de dibujos: Los alumnos peg