Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.

Tema: Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.

Objetivo: Reconocer y explicar la importancia de los ecosistemas en la vida cotidiana de las personas y pueblos, así como en sus manifestaciones culturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el uso de números ordinales para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta 10 elementos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de ecosistema y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Observar imágenes de diferentes ecosistemas y discutir cómo se relacionan con nuestras vidas.


• Indagación: Formar grupos y asignar a cada grupo un ecosistema diferente. Los alumnos deberán investigar sobre las características físicas y biológicas de ese ecosistema y cómo influyen en la vida de las personas que lo habitan.


• Ordenar objetos: Realizar una actividad de ordenar objetos utilizando números ordinales, relacionando el lugar que ocupan en la colección con su importancia en el ecosistema.

Sesión 2 (45 minutos)

• Discusión en grupos: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos sobre el ecosistema asignado y cómo influye en la vida cotidiana de las personas. Debatir en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes ecosistemas.


• Actividad práctica: Realizar una maqueta o dibujo representando el ecosistema asignado y las relaciones entre los factores físicos y biológicos.


• Evaluación formativa: Observar la participación activa de los alumnos en la disc