Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y fomentar el pensamiento crítico.

Sesión 1:
Objetivo: Conocer las características de los diferentes medios de comunicación escrita.

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que conocen los alumnos.


• Presentar diferentes tipos de medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, blogs, etc.) y sus características principales.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen sobre un medio de comunicación específico y compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes medios de comunicación para obtener información variada y contrastar noticias.

Sesión 2:
Objetivo: Comprender el concepto de noticias y su importancia.

• Realizar una actividad de lectura en grupos donde los alumnos identifiquen las características de una noticia (hechos, objetividad, actualidad, etc.).


• Discutir en clase sobre la importancia de las noticias como fuente de información confiable.


• Presentar ejemplos de noticias en diferentes medios de comunicación escrita y analizar su contenido.


• Reflexionar sobre la importancia de seleccionar noticias de interés personal y las razones detrás de esa elección.

Sesión 3:
Objetivo: Utilizar estrategias de consulta en diferentes medios de comunicación escrita.

• Presentar diferentes estrategias de búsqueda de noticias en diferentes medios de comunicación escrita (búsqueda por temas, secciones, palabras clave, etc.).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen estas estrategias para buscar noticias de su interés en distintos medios de comunicación escrita.


• Reflexionar sobre la importanci