La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

CLAUDIA IRAIS SANTILLAN
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, priorizando el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Breve reflexión sobre la importancia de tomar decisiones en situaciones cotidianas.

    • Presentación del problema: Falta de valores en la sociedad y su impacto en el cuidado de la dignidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones.

    • División de los estudiantes en grupos pequeños y entrega de un caso hipotético de toma de decisiones en una situación cotidiana.

    • Análisis de los casos en grupos, identificando las posibles consecuencias de las decisiones tomadas y cómo pueden afectar la dignidad de las personas involucradas.

    • Puesta en común de los análisis de cada grupo y discusión en clase sobre las diferentes perspectivas y soluciones propuestas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de tomar decisiones responsables que respeten la dignidad de todas las personas.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Aplicar los criterios analizados en la sesión anterior para tomar decisiones frente a situaciones de riesgo, considerando el cuidado de la dignidad propia y de otras personas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

    • Presentación de situaciones de riesgo en las que se debe tomar una decisión que respete la dignidad de t