Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Bajo aprovechamiento escolar y poca asistencia de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivarlos a reflexionar sobre la importancia de valorar la estética en la naturaleza, la vida cotidiana y las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos apreciar y expresar la estética en nuestro entorno.


• Plantear el proyecto comunitario como una forma de involucrar a los alumnos en su entorno y fomentar su participación activa.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una manifestación cultural o artística (por ejemplo, música, danza, pintura, escultura, fotografía, etc.).


• Los equipos investigarán sobre la historia y características de la manifestación asignada, así como su relación con la estética y su influencia en la naturaleza y la vida cotidiana.


• Cada equipo preparará una presentación sobre su manifestación cultural o artística, enfatizando en los valores estéticos presentes en ella.


• Los alumnos deberán buscar ejemplos concretos de cómo se manifiesta la estética en su entorno y en la comunidad.

Cierre:

• Cada equipo presentará su trabajo al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para la reflexión y discusión sobre la importancia de valorar la estética en nuestras vidas y cómo podemos contribuir a su preservación.


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