Relaciones de poder y lucha por los derechos de grupos históricamente discriminados o subrepresentados.

Plan de clase

derechos humanos y promover el respeto a la diversidad.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la unidad. Realizar una lluvia de ideas sobre los grupos históricamente discriminados o subrepresentados y los problemas que enfrentan actualmente.
Desarrollo: Proponer el problema: "¿Cómo podemos fomentar el respeto y la igualdad de derechos para los grupos históricamente discriminados en nuestra sociedad?" Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre los hechos ocurridos durante la Segunda Guerra Mundial que llevaron a la discriminación y persecución de diferentes grupos.
Cierre: Los grupos presentarán su investigación al resto de la clase y se abrirá un debate para discutir las causas y consecuencias de la discriminación en esa época.

Sesión 2:
Inicio: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior. Presentar el enfoque interdisciplinar y la importancia de abordar la discriminación desde diferentes perspectivas.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos interdisciplinares para analizar la discriminación y los perjuicios en la época actual hacia los grupos mencionados en el problema planteado. Cada grupo investigará desde una disciplina distinta (historia, sociología, psicología, etc.) y presentarán sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre: Se realizará una puesta en común de las conclusiones de los diferentes grupos y se abrirá un espacio de reflexión sobre las similitudes y diferencias entre la discriminación en la época de la Segunda Guerra Mundial y la actualidad.

Sesión 3:
Inicio: Retomar la reflexión de la sesión anterior y presentar el objetivo de la sesión: analizar los cambios y permanencias en la lucha p